INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DE CEIBAL
AÑO
LECTIVO 2012
PROGRAMACIÓN
DE ASIGNATURA
AREA: HUMANIDADES
ASIGNATURA:
LENGUA
CASTELLANA GRADO: CLEI 3 JEFE DE ÁREA: JAIME PACHECO DOCENTE: JAIME PACHECO
UNIDAD
No. 1 NOMBRE
DE LA UNIDAD: La Narrativa: El cuento
TIEMPO
PROBABLE:
16 HORAS TIEMPO REAL: 14 HORAS
ESTÁNDAR
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COMPETENCIA
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SABERES
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DESEMPEÑO
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ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN
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·
Comprendo
e interpreto diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones
internas y su clasificación en una tipología textual.
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Argumentativa, interpretativa y
Propositiva; donde el aprendiz analizará las características presente en la
lectura del texto narrativo. Además explicará con sus propias palabras los
acontecimientos sucedidos en el cuento “Una noche de espanto”.
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·
La narración
·
Elementos
·
Estructura
·
El cuento
·
Características
·
Personajes
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Reconoce su entorno utilizando las herramientas de la TIC. Fortalece la redacción, la
fluidez lectora, verbal y carácter investigativo y otros |
· Presentación de un noticiero
· Presentación de un guion para noticiero
· Presentación de una lectura: una noche de
espanto
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· Elabora un video que permita mostrar la identidad
cultural de su entorno (comunidad)
· Organiza un noticiero para mostrar los trabajos en videos y audio
· Taller de producción y creación
· Elaboración de un cuento basándose en su
contexto
· Socialización de cuentos
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· Revisión del guion
· Revisión de videos y audios
· Observación directa
· Taller sobre la guía de trabajo
· Creación de cuentos
· Trabajo en equipo
· Participación
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Participación y
responsabilidad democrática.
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Valora
y respeta la opinión de sus compañeros
y de si mismo.
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Presentación y explicación de las temáticas a través de
diapositivas (video beam).
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Socialización
de la lectura: una noche de espanto
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« Exposición
de conclusiones de acuerdo al tema tratado.
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Los aprendices desarrollaran las competencias organizacional, intelectual
e interpersonal
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Organiza
coherentemente sus escritos para exponerlos en el salón de clases.
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Formulación de preguntas hacia la reflexión sobre hechos sucedidos
en su entorno.
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Elaboración
de un cuento utilizando su estructura y elementos dados.
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« Revisión
del informe escrito
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